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2008年閱讀推廣志工培訓
2009年閱讀推廣志工培訓
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‧課程內容 ‧活動花絮 ‧成果發表 ‧學員心得  
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版上共有 2 則心得,每頁顯示 10 則心得
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南陽國小志工培訓 Says:
2009/11/11 at 4:04 pm
1.參加2009年閱讀種子教師培訓,您有什麼收穫?
1.要多說故事,不要說教
2.跟小朋友互動的技巧
3.與孩子互動關係改變
4.了解說故事技巧
5.用喜樂、感謝的心跟小朋友、
家人、朋友分享故事的好

2.課程最令您印象深刻的是什麼? 請用一小段話具體地描述自己的收穫
□閱讀素材—書名:1.字母A的延伸單字→具體事物
2.明鑼移山
3.班馬線雲-尾巴沒有斑紋的老虎
4.不會寫字的獅子
5.這不是箱子
6.故事愛唱歌
7.公主的月亮
8. Voices in the park
9.我要一隻大猩猩
□閱讀的深度與廣度:1.可延伸的非常廣
2.擴展繪本閱讀的領域
3 小學童接受度頗佳,故事短,吸引力大
4.對於給孩子的感受能更精準的讀到
5.一次選一篇小故事小孩子們聽
6.透過色彩的表達讓讀者知道人物、想法和作者的用心
7.了解如何從繪本中發覺書中的另一層意義
□閱讀活動設計:1.很多樣化
2.很靈活,每位講師都很用心
3.很精彩,容易接受
4.聽完故事,將故事帶到生活中討論相似的問題的解決方式,再將自己想象中的畫面畫出來
5.生動且活潑
6.透過書本讓小朋友知道繪本可以很寫實
7.可以說故事方式,也可以以表演的方式進行
□課程體驗:1.受益良多
2.有挫折感,但會放下,而不是放棄
3.20個問題遊戲很有趣
4.說故事需活用、生動、有趣
5.小朋友有各式各樣的想法,也有令人想不到的畫面,很有感就感
6.故事說、演的技巧
7.道具使用幫助說故事的技巧
8.很喜歡「我要一隻大猩猩」這本書,一看再看,喜歡和家人分享
9.各組的實作分享都很精采且用心
10.說故事和聽故事是一種享受
□小組討論與分享 1.體會到大家的熱情和經驗
2.尊重別人的想法及看法
3.老師設計許多遊戲內容讓小組做討論,然後設計或表演出來
4.故事後的腦力激盪
5.長頸廘的一封信
6.每次上完課一定到班上再以同樣的方式分享給小朋友
7.體會分工合作和分享經驗的過程
8.體驗與不同人合作的風格
9 故事後的分組討論及創作很有收穫
□課程內容:1 讓我學會基礎之外,更學會運用的技巧,例如以各種資源來呈現
2 體悟之後,回家會運用在生活中
3 課程安排多元化
4 繪本概念,強調思考教育
5 豐富、實際演練與參與感
□講師帶領的風格:1 很親切、自然,讓我們在快樂的氛圍裡學習
2 幽默、平易近人,讓學員沒有壓力
3 豐富的經驗受益良多
4 理論與基礎的交互使用,讓學員更能明瞭閱讀的重要性
5 徐老師很酷,很有學問,反應很快
6 平穩、有深度及思考性
7 幽默與專業兼俱
8課程有組織及系統性

3.對本研習的建議:
: 1 希望能多介紹好書
2 希望能有多些這方面的資訊
3 再舉辦一次研習課程

4.這個研習課程,有沒有達到您的期許?
□是 1 讓我覺得不論是說故事、聽故事都是一件快樂的事
2 認識與了解更多的教材(故事)
3 更有說故事及分享的動力,也能提給學校一些閱讀上的建議
4 增加更多的經驗,了解未知的說故事方式
5 讓我學到閱讀能帶給人喜悅。親子關係、學習障礙、溝通問題能由閱讀得到解答
6 講師們的課程很精彩
7 讓我更能貼近孩子的心
8 教學上變得比較活潑,也較懂得如何安排課程,有機會希望能多上相關課程
9 故事的多樣化呈現
10 如何挑選故事及繪本給孩子
11 了解故事是一種啟發和快樂

□否1 剛開始覺得講故事很簡單,只要喜歡和小朋友互動就可以做得很好,但是體驗後就覺得不簡單
2 原以為可以運用於國中之班級,帶讀本課程偏小學
5.您將如何協助孩子閱讀? 1 剛開始用陪伴的方式
2 伴讀、討論、心得分享及遊戲
3 進入校園和小朋友共讀分享
4 盡量不給孩子畫面,讓孩子可以動腦去思考
5 與孩子分享好書
6 講故事給自己的小孩及學生聽,有機會也能帶國中生做閱讀活動
7 開始設計課程
8 從不同的角度去看任何一本書,可以讓他發覺不同的思考方式,繪本的視覺效果和細微的部份
9 從有趣的故事開始做分享
10/3志工回饋 Says:
2007/10/11 at 6:19 pm
說說對雲林故事人的認識與期許\:
1.雲林故事人是一群愛故事、愛孩子的志工所組成。
2.雲林故事人是很多好人聚集的好地方。
3.希望能有更多人加入,讓社會上的孩上有更多的故事可聽,滋潤他們的心靈。

說說自己最想做的事是什麼:
1.調整思考模式,明確將尊重落實,創造和諧的圓滿關係,進極回饋社區、校園。
2.推動弱勢兒的閱\讀能力,增強自己閱\讀、說故事的能力。
3.陪孩子一起長大,和自己和別人的孩子一起快樂過生活。

您在今天的課程中,有什麼收穫?
1. 在分享、討論的時候,正是教學相長、快速成長的時候,別人的孩子好,也會影響我們的孩子變更好!地球是圓的,都遇的到的。

10/3上課方式回饋:
1. 讓人有省思、想像,又能聽到別人的不同見解,啟發自己不同的想像,很好。
2. 引導學員發表的方式,非常切入主題。
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